Робота цьому модулі дозволила мені переглянути власні підходи оцінювання
результатів учнівської роботи.Оцінювання відбувається протягом всієї
роботи в проекті і носить підтримуючий, спрямовуючий характер. Всі
розроблені форми оцінювання мають на меті вимірювання на основі чітких
критеріїв, які дозволяють не лише вчителю
оцінювати учнівську діяльність, а й учням планувати її за чітко
визначеними вимогами.
Хочу в подальшому спробувати розробити власні засоби, адже нові вміння , отримані мною, потрібно використати. :)
Хочу в подальшому спробувати розробити власні засоби, адже нові вміння , отримані мною, потрібно використати. :)
Бажаю успіху в застосуванні нових вмінь!
ОтветитьУдалить